学生目标管理

学生目标管理是将第一课堂和第二课堂融合，让学生制定目标，对学生进行预警画像的平台。依托“三全育人、五育并举”的教育理念聚焦学生成长，强化以目标为导向的学习，引导学生每学期根据人才培养标准制定目标，并分解到每门课程和各类活动上，根据学生个人特征、兴趣爱好形成个性化人才培养方案。结合学生第一课堂成绩、第二课堂成绩全方位进行学生评价分析和诊断改进，实现学生个人成长的螺旋提升。

全过程采集学生数据，形成学生成长档案画像，为学生评优评先等提供依据，为学生成长关爱大数据、学生综合预警提供数据支撑。

业务痛点

无法对学生按照五育维度综合评价画像，因为第一课堂和第二课堂评价标准不一致

 学生在校学习成长过程中对毕业要求不清晰，无法及时预警干预，学生管理工作滞后

 对于决策支撑缺乏数据，例如学生评优评先，统计分析难

 核心功能

 目标管理

学生按照每学年学期进行目标设置，可以查看优秀、良好、合格各个目标需要达成的积分数和任务；教师可以实时查看学生目标的设置情况

个性化目标制定

 积分标准管理

将第一课堂成绩和第二课堂成绩都转换为积分，统一对学生的衡量标准，其中对于第一课堂成绩的转换依据来源于人才培养方案

统一评价标准    打破第一课堂和第二课堂壁垒

 学生预警

全量采集学生第一课堂成绩数据和第二课堂活动、获奖等成绩数据，对学生目标达成情况进行实时预警

过程性管理，避免管理滞后

 学生画像

生成学生成长画像，可以按照学年学期查看学生成长轨迹，以及学生综合画像、第一课堂画像和第二课堂画像

成长轨迹    横向、纵向学生对比

 产品特点

 统一标准，评价更科学

统一学生第一课堂和第二课堂的评价标准，形成标准化学生成长评价体系，评价更科学

 学生自选目标，成长更个性化

学生可以根据自身情况，制定优秀、良好、合格不同的成长目标，提供个性化成长路径

 学生预警，管理更及时、更精准

在学生学习、参与活动的过程中，能实时根据获得的积分数据对学生目标达成情况进行预警，而非传统的每学年进行结果预警，让学生管理工作更及时、更精准

 学生画像，成长路径更直观

基于学生的评价指标生成学生个人画像、学生群体画像、学生排名，可直观呈现学生成长路径，为评奖评优等学生管理工作提供数据支撑